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jueves, 31 de octubre de 2013

Una gran investigadora sobre la lectura y la literatura infantil y juvenil: Gemma Lluch

Os animo a buscar información sobre esta autora valenciana que basa gran parte de su obra en la investigación y fomento de la lectura entre los más jóvenes. He tenido la suerte de asistir a un par de conferencias suyas, en las cuales no duda en exponer toda su experiencia y en ofrecer toda una bateria de recursos muy interesantes para cualquier docente.

Gemma Lluch i Crespo (Valencia, 1958) es profesora, ensayista y narradora. Estudió Filología Hispánica en esta ciudad y ganó con su tesis doctoral, La literatura infantil y juvenil en catalán. El lector modelo en la narrativa, el premio extraordinario. Dentro de su actividad docente ha impartido también numerosos cursos y seminarios. 

Sus ensayos se han centrado en el mundo de la literatura infantil y juvenil y, dentro de este campo, en las fábulas y en la figura de Enric Valor, como por ejemplo en el libro De princesas i héroes. La rondallística maravillosa de Enric Valor (1988), que fue calificada por el mismo Valor de obra "completa y rigurosamente científica", o Nuevas lecturas de las fábulas de Enric Valor (1993). 

También se tienen que reseñar sus estudios sobre didáctica y aspectos orales de la literatura infantil y juvenil. El lector modelo en la literatura para jóvenes (1998), premio de la Crítica de los Escritores Valencianos, le ha valido el reconocimiento del mundo académico y literario. 

Forma parte de la Estructura de Recerca Interdisciplinar ERI Lectura de la Universitat de València. Sus líneas de investigación son:
  • Análisis de narrativas paraliterarias y audiovisuales para adolescentes.
  • Diseño, análisis, evaluación e investigación de prácticas de lectura [en la Web 2.0].
  • Literatura infantil y juvenil.

La literatura idónea para nuestro alumnado

Las maestras y maestros de cualquier época se han enfrentado a la dura tarea de crear entre su alumnado una pasión o, al menos, un respetable hábito de lectura. Una de las claves es saber elegir correctamente las lecturas que recomendemos. Unas pueden ser más atractivas que otras, algunas inadecuadas, mientras que otras pueden producir un efecto peligroso según la época que a cada uno le haya tocado vivir. Aquí os dejamos un buen ejemplo con este fragmento de la película  La lengua de las mariposas.


La lengua de las mariposas es una película española de 1999 dirigida por José Luis Cuerda basada en el relato homónimo de Manuel Rivas, del volumen ¿Qué me quieres, amor? Narra la cotidianidad en la Galicia rural de 1936. Moncho, su joven protagonista,  se incorpora a la escuela (Rosalia de Castro) con cierto temor, pero Don Gregorio no es un maestro severo, sino preocupado por que sus alumnos adquieran conocimientos y valores. Simpatizante de la Segunda República Española, el alzamiento militar del 18 de julio altera la vida en el pueblo, que transcurrirá marcada por el inicio de la Guerra Civil.

miércoles, 23 de octubre de 2013

Web de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez,

La página web de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, http://www.fundaciongsr.com/index.php
contiene numerosos artículos y entradas de blog interesantes relacionadas con el mundo de la lectura.

También es muy interesante el apartado de Recursos digitales, donde ponen a disposición de los visitantes de su página, de forma destacada, un diccionario de autores e ilustradores de Literatura Infantil y Juvenil, realizado por el Centro de Documentación e Investigación (CENDOC) del CILIJ de la Fundación en Salamanca. http://62.174.65.116/autores/resultados/autor_mes

Merece la pena emplear un poco de tiempo en navegar a través de los diferentes enlaces, ya que esta web está llena de sorpresas agradables, entre las que se encuentra una herramienta de evaluación de las bibliotecas escolares y consejor para animar la lectura desde las redes sociales.



miércoles, 9 de octubre de 2013

Leer, la mejor elección.


Os presentamos una propuesta interesante de la Junta de Andalucía para el fomento de la lectura, englobado dentro del programa ESFUERZA (Esfuerzo Educativo de Andalucía).

Lo más interesante es que no se centra únicamente en los centros escolares, sino que está invitado a participar cualquier persona que quiera expresar alguna opinión y recuerdo relacionado con la lectura y los libros.

Encontramos en la página los siguientes apartados:
  • Reportajes colegios: contiene vídeos en los que alumnos expresan su relación con diferentes textos.
  • Recuerdos de la escuela: se invita a que los internautas evoquen y relaten sus recuerdos escolares.
  • El club de lectura: espacio donde recomendar libros y comentarlos.
  • Libros favoritos: los internautas escriben sobre sus lecturas preferidas.
  • Últimas noticias.
Además cuenta con cuenta en Facebook y Twiter.

Encontraréis toda la información en el siguiente enlace: http://www.lamejorleccion.com/


domingo, 29 de septiembre de 2013

¿Dónde están los programas televisivos en horario infantil que invitan a los niños a leer?

¿Dónde están los programas televisivos en horario infantil que invitan a los niños a leer?

Desgraciadamente se quedaron en los años ochenta del siglo XX.

A continuación presentamos unos fragmentos del programa La Bola de Cristal, donde además de entretener se invitaba a la lectura y a disfrutar con ella. Con una sección titulada El Librovisor, diferentes actores (Pedro Reyes, Pablo Carbonell, Alaska), representaban clásicos de la literatura de forma amena, de forma que se invitaba al espectador (mayoritariamente público infantil) a seguir buceando en las historias presentadas.





Ahora que están tan de modas las reposiciones, desde aquí planteamos a los directivos de RTVE que repongan en horario infantil los programas de La Bola de Cristal. Quizá así logren bajar las audiencias en esa franja horaria de los programas de corazón de las cadenas privadas. 

Aunque no sabremos si a sus directivos les interesará que los niños aprendan a pensar en vez de a pelearse y discutir...

Despedimos esta entrada con una poesía de Blás de Otero, Pato, emitida en El Librovisor.

jueves, 19 de septiembre de 2013

Los dibujos animados como recurso en el aula de primaria

Durante la década de los ochenta los dos únicos canales televisivos de la única televisión existente emitían, dentro de sus contenidos dirigidos al público infantil, producciones de dibujos animados basadas en grandes clásicos de la literatrura española como Don Quijote de la Mancha que fue llevada a la pequeña pantalla en el año 1978. También las obras universales tuvieron su protagonismo durante este periodo, en el cual encontramos las versiones infantiles de la obra de Julio Verne La vuelta al mundo en 80 días (1980), las Novelas de D'Artagnan de Alexandre Dumas, en el año 1981 o Heidi de la autora Johanna Spyri.
Aunque estas series variaron en algunos conceptos las versiones escritas originales (D'Artagnan y los mosqueteros se convirtieron en Dartacán y los mosqueperros o Phileas Fogg en Willy Fog), pensamos que puede ser un buen recurso para motivar al alumnado en la lectura de los grandes clásicos o en actividades de animación a la lectura.